Informasi Detil Paper


Judul: Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation
Penulis: Elsa Latupeirissa‚Ä®  || email: info@mx.unpatti.ac.id
Jurnal: Pedagogika dan Dinamika Pendidikan Vol. 4 no. 1 - hal. 88-94 Tahun 2016  [ KIP ]
Keywords:  Menulis Paragraf Argumentasi, Model Pembelajaran Group Investigation.
Abstract: Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung atau tidak bertatap muka dengan orang lain. Paragraf argumentasi merupakan paragraf yang berisi argumen-argumen, disertai bukti, fakta, contoh yang konkrit dengan tujuan untuk meyakinkan pembaca. Model Pembelajaran Group Investigation merupakan kegiatan pembelajaran yang memberikan kemungkinan bagi siswa untuk mengembangkan pemahaman melalui berbagai kegiatan, dan hasil yang diharapkan sesuai dengan perkembangan yang dilalui siswa. Pembelajaran ini akan sangat aktif karena melibatkan siswa dalam menyelesaikan masalah dalam hal ini mampu untuk menulis paragraf argumentasi.
File PDF: Download fulltext PDF PDF

<<< Previous Record Next Record >>>